作品名：微光
專業(yè)：電子信息部
班級：22網(wǎng)絡2班
指導老師：湯玉云
參與學生：鄒杰、殷許可、楊寬、朱春淼、陳文、黃關輝、張毅豪、顧康
教師指導心得：剛開始學生接到任務有點恐懼心理，怕做不好，但是他們克服了困難，馬上就進入角色，定好人員，道具，場地等前期準備工作，利用課間課后時間拍好了整部微電影，第一次嘗試，我覺得還是進步很大，值得表揚。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起,產(chǎn)生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。
其次，學會正確處理同學間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，正確的方式處理同學間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個合格的盤中人！
同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設
書香校園、陽光校園，做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園！
學生拍攝實踐感悟：導演：鄒杰，我們在拍攝之前也很糾結拍攝什么內(nèi)容 最后我們想到學校里有一小部分同學 他們因為性格或者其他原因無法與學校甚至是班上的同學交朋友或者一起玩耍 我們認為這是一個很重要的話題 于是乎我們選擇了這個拍攝題材 我們用比較夸張的方式來描寫了這些同學在學校生活中會遇到的困難 并在劇本中給與了這些同學比較好的結局 但在戲外 這些同學在學校舉步維艱 我們力致于通過這部影片讓大家注意到這些同學 并向他們提供幫助 讓他們更好的融入學校這個家庭。
