作品名：如果，可以重來
專業(yè)：商務(wù)管理部
班級：21營銷2班
指導(dǎo)老師：梁錦娣
參與學生：曾健豪、郭嘉鑫、篇章、曾捷
教師指導(dǎo)心得：本次微電影的拍攝在大家的努力之下，已圓滿完成。在剛開始確定好人選之后，同學們開始商量拍攝的內(nèi)容，經(jīng)過幾次討論后最終確定主題、劇情、場景的設(shè)置等。接著，同學們利用課余時間進行拍攝，雖然剛開始拍的幾次效果不理想，但是經(jīng)過同學們的不斷努力下，一幕幕場景拍攝順利完成。最后，大家分工合作進行后期制作，剪輯、添加字幕、配音等。雖然作品有些倉促，不過總體效果不錯。在本次活動中，同學們對劇情的內(nèi)容意見會有所不同，教師可從中協(xié)調(diào)，去粗取精，幫助同學們快速確定拍攝方向；另外發(fā)揮每個學生的特長進行分工合作，通過任務(wù)分解、責任分工、協(xié)同互助以完成共同目標。通過此次活動，培養(yǎng)了同學們的團隊合作精神、提升了同學們的學習能力和動手能力，同時增進了同學們之間的相互了解與交流。
學生拍攝實踐感悟：經(jīng)過幾天的拍攝，我們的微電影終于完成了。在這次微電影拍攝過程中，我們收獲良多。在拍攝前，我們確定好主題、拍攝人選后開始進行拍攝。前面幾次拍攝效果不是很理想，我們經(jīng)過反復(fù)討論選好場地、拍攝角度，明白了事先做好計劃，這樣才能保證拍攝過程順暢，否則會耽誤拍攝時間。經(jīng)過多次拍攝，最后剪輯的時候只取了不到1分鐘的素材。片子拍好后，要對已有的素材進行初剪、精剪、配音、字幕等一系列操作，讓整個片子井然有序，最后達到視聽結(jié)合的效果，以便觀眾能更好的理解我們所要表達的思想。經(jīng)過這次拍攝，我們的實踐能力、學習能力增強了很多，同時也增強了團隊合作的意識，這對以后的學習、工作都很有幫助。
