首先,學術委員會專職委員馬水平針對所有教師工作室成立以來的工作進行了總結匯報,
主要包括工作室建設基本情況、取得的成績和效果、存在的問題及改進措施及今后的工作思路。工作室成立以來,在引領和營造學術氛圍、鍛煉和提升教師能力、開發(fā)和凝練教研成果、指導和服務專業(yè)建設、配合和服務科室工作、校內和校外輻射示范等領域均取得豐碩成果。
隨后,學術委員會副主任委員鄧小文對教師工作室的管理工作做了如下幾點強調:
1、工作室的定位:工作室是培養(yǎng)人的 機構,重在培養(yǎng)教師和學生;
2、工作室要發(fā)揮示范作用,通過工作室?guī)悠渌慕處煂W生一起發(fā)展;
3、工作室的主管部門是學術委員會,而不是科室下屬機構。各工作室不是等教研室下派任務,而是要主動提出自己的奮斗目標,報學術委員會監(jiān)督管理;
4、關于補助:不統(tǒng)一對工作室發(fā)放補助,但學校鼓勵工作室開發(fā)各種教科研項目,可以對項目所需經費進行支持。
校長鄧偉昌充分肯定了各工作室取得的成果,并對工作室今后的工作提出了以下幾點指導意見:
1. 工作室要在學術委員會領導下,獨立開展工作;發(fā)揮引領示范作用,帶動學校老師共同做好,輻射兄弟學校;開展合作培養(yǎng),讓更多年輕教師在專業(yè)上有更大成長;
2、關于經費:不統(tǒng)一撥款,各工作室可以結合本工作室實際情況,提出所需培訓、項目費用方案,提交學術學院和審核,學校將予支持;
3、關于工作室的管理:工作室的主管機構是學術委員會,主管領導是學術委員會副主任委員羅捷和鄧小文,希望各工作室在這個平臺上不要有太多局限,取得更大發(fā)展;
4、關于安全:各工作室,尤其是有學生參與的工作室,應加強管理,防止出現(xiàn)安全問題。
會議的第二部分是關于教學診改工作,教研室助理藍精衛(wèi)針對接下來的教學診改工作進行了說明和部署。
副校長羅捷對會議做了總結,并對各工作室提出以下幾點要求,一是要加強自身學習鍛煉,積極主動開展工作;二是要進一步加強工作室宣傳和展示,加強對外交流合作,擴大視野,努力建設品牌工作室;三是要加強自身管理,特別是安全管理工作。
會議現(xiàn)場

校長鄧偉昌在會議上
副校長羅捷在會議上