為深化勞動(dòng)教育內(nèi)涵、激發(fā)學(xué)子創(chuàng)新活力,近日,我校精心舉辦了“非遺匠心傳承·科技智慧賦能”勞動(dòng)教育送教進(jìn)校園系列活動(dòng)?;顒?dòng)以3D打印、藍(lán)染扎染、版畫藏書票三大特色課程為載體,將非遺技藝與現(xiàn)代科技深度融合,為市區(qū)、縣區(qū)相關(guān)學(xué)校300余名學(xué)生呈現(xiàn)了一場場寓教于樂的實(shí)踐盛宴,讓傳統(tǒng)文化在創(chuàng)新傳承中煥發(fā)新光彩。
1.刀筆刻韻,印畫童心——版畫創(chuàng)作實(shí)踐
在版畫藏書票勞動(dòng)教育課程現(xiàn)場,孩子們熱情高漲,在繆展輝、曾靈玲、湯玉云等老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)雕刻與拓印,盡情體驗(yàn)版畫創(chuàng)作,收獲全新藝術(shù)體驗(yàn),感受勞動(dòng)教育的魅力。
大塘小學(xué)授課現(xiàn)場
東埔小學(xué)授課現(xiàn)場
2.匠心傳承,布里生花——藍(lán)染技藝體驗(yàn)
藍(lán)染課堂上,張?jiān)健⑿蠈氄?、賴娟、陳麗芳、賴文敏、李妙群等老師向?qū)W生演示了扎染傳統(tǒng)技法。孩子們通過折疊、捆扎、浸染等步驟,將白布創(chuàng)作出獨(dú)一無二的藍(lán)染作品。一位參與活動(dòng)的學(xué)生說:“沒想到普通的布料能變成藝術(shù)品,藍(lán)染讓我感受到了古人的智慧!”基地負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào):“藍(lán)染不僅是技藝傳承,更是對(duì)‘工匠精神’的感悟,讓學(xué)生在勞動(dòng)中理解文化根脈?!?nbsp;
河源市第三小學(xué)授課現(xiàn)場
東埔小學(xué)授課現(xiàn)場
3.科技賦能,智創(chuàng)未來——3D打印課堂
大塘小學(xué)授課現(xiàn)場
在3D打印課堂,學(xué)生們化身“小小工程師”,在黃智鑫、林群、鄧矛等老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)建模軟件操作,親手設(shè)計(jì)并打印出個(gè)性化的作品。基地教師表示:“3D打印課程將勞動(dòng)教育與科技創(chuàng)新結(jié)合,既能鍛煉學(xué)生的空間思維,又讓他們體驗(yàn)數(shù)字化制造的魅力?!辈簧賹W(xué)生興奮地展示自己的作品:“原來科技離我們這么近,未來我想用3D技術(shù)做出更酷的東西!”
本次送教活動(dòng)創(chuàng)新推出“勞動(dòng)+科技+非遺”融合模式,打破傳統(tǒng)勞動(dòng)教育局限,通過科技與傳統(tǒng)工藝的融合,拓寬學(xué)生視野,培養(yǎng)動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。活動(dòng)同時(shí)結(jié)合河源本土文化特色,厚植鄉(xiāng)土情懷,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)非遺文化的認(rèn)同與歸屬。我校將持續(xù)推動(dòng)送教常態(tài)化,助力學(xué)生在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)“以勞樹德、以勞啟智、以勞潤心”的成長目標(biāo)。